侯敏同學課后作業
在 EMBA83 班，有幸學習了著名領導力專家汪大正教授關于《領導力與領導藝術》的精彩課程。
課程中，汪老師以獨特的視角對領導力與領導藝術進行了深刻分析與解讀。通過十大層面的系統剖析，啟發了管理者反思自己的管理實踐并深刻領悟“領導力與領導藝術”的本質與內涵。讓我從課程中體會到培養和造就自己的職業精神和道德修養，是管理者非權力影響力的基礎。
汪教授講到，所謂管理之道就是先管好自己的行，再理順他人的心；管理就是把簡單的事情做到極致，形成標準。而領導包含兩個層面：領，即想在和走在別人前面；導，即要比別人更加清楚和明白。
如果想提高自己的管理水平，先要提高管理自己的水平。也使我明白，一個人的文化水準大致體現在：根植于內心的修養，無須提醒的自覺，以約束為前提得自由，為他人著想的善良。也明白了領導力不是權力，不是謀略，更非厚黑學，而是一種影響力。
這種影響力的最大來源，是領導者自身的品格與領導風格，這其中包含領導者的知識層次、領導者的核心價值觀、領導者的領導藝術與風格，以及領導過程中團結和包容他人的能力等。領導力來自于身體力行、能力與素質、品格魅力、體質和心智以及與團隊的良性互動。
而最好的管理方式，應該是對人尊重愛護，凡是以身作則，并且勇于承擔及包容部屬的不足或過錯，能夠用“感動”代替“謀略”，用“施恩”當做“助緣”，必然更能令人信服，更能夠攝受人心。而在用人方面：有道無術，術尚可求；有術無道，止于術。
一個人的能力終究是有限的，很多時候還是需要幫手的。如果要辦大事，要以多備選幾個隨時可以代替自己的人為第一要務。如果十分滿意的人暫時選不到，那就先選次等的人，然后慢慢教育培養即可。
優秀管理人員的領導力，應是一種通過影響他人而獲得追隨者的能力。我們應把領導力的提升建立在領導意識和品格修養的精神境界的層面上，把自己培養成為具有“領導素質”且能夠影響下級的領導者。
83 班一組
侯敏
2023 年 5 月 17 日
汪大正教授作業點評
侯敏同學的作業是對課程內容的一次再梳理。學習任何一門課程都不應該僅局限在課上。就加深理解與認識的層面而言，個人課后的梳理歸納也是十分必要的。在這個基礎上，用學到的知識運用到自己的實踐中，做到知行合一學以致用，才能收到事半功倍的效果。
如果能夠根據課程內容，結合自己過往的經歷或管理工作中遇到或解決的問題，進行分析則收獲會更大。
總之，能夠有針對性的認真完成作業，而不是夸夸其談離題萬里，扯得不著邊際，就是值得鼓勵和贊揚的學習態度。
祝你繼續努力爭取更大的收獲和進步！
汪大正
2023 年 5 月 20 日
